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经济治理学院举行第十期“春华论坛”学术报告会

2022年4月22日下昼，经济治理学院在线举行“春华论坛”第十期学术报告会，清华大学长聘副教授刘潇先生应邀举行了题为“ Encouraging Engagement in Classroom Learning: A Field Experiment ”的学术报告。报告会由赵晓丽副院长主持，三十余名师生在线加入聚会。

在本次报告中，刘教授先容了使用野外实验要领研究学生被要求记条记这种课堂介入手段关于提高学生签到率与学习效果的作用。她的研究主要是为了回覆三个问题：第一，哪个时间段实验课堂介入手段能获得最好的影响？第二，哪一类学生受到课堂介入手段的影响最大？第三，课堂介入手段是否有用？从上述三个问题出发，刘教授首先先容了野外实验设计，详细讲述了实验分组、实验实验历程与实验问卷等内容，并给出野外实验应该降低实验工具所支付的本钱，使其处在一个弱实验情景的建议。在此之后，刘教授先容了其研究的起源结论，以为课程中段时要修业生记条记对学生的签到率与课程效果影响最大，同时非第一时间选课的学生更容易受到这一作用的影响。

报告竣事后，刘教授与多名师生就研究中的随机分组、溢出效应和实验者需求效应等问题举行探讨，并简朴的先容了其担当副主编的 Management Science 期刊的一样平常投稿流程与心得。最后，赵晓丽副院长总结讲话，以为刘教授的研究逻辑链条清晰，剖析内容明确且充分，其研究效果也具有较强的现实意义。

小我私家简介：

刘潇，博士，清华大学长聘副教授。研究偏向为实验经济学、行为经济学、市场设计和信息经济学。现在担当三本国际期刊Management Science、Journal of Economic Behavior & Organization、Journal of Behavioral and Experimental Economics的副主编。文章揭晓在Management Science、Games and Economic Behavior、Journal of Development Economics等期刊。