艺术教育是高校实验美育的最主要途径和内容，能够作育学生感受美、体现美、鉴赏美、创立美的能力，引领学生树立准确的审美看法，熏陶高尚的品德情操，作育深挚的民族情绪，引发想象力和立异意识，增进学生的周全生长和康健生长，关于立德树人具有奇异而主要的作用。我校认真凭证《学校艺术教育事情规程》的要求，面临我校宽大学生普及公共艺术教育，富厚校园文化生涯，通过增强教学治理和文艺社团、文艺运动治理，确保了艺术教育运动的有序开展，着力构建融课堂教学、课外运动和校园文化三位一体的艺术教育机制。现将今年度艺术教育事情情形总结如下：
一、以教学为重心，增强团队建设，取得优异的教学效果
现马克思主义学院人文艺术教育中心共有专职艺术西席6人。其中副教授1名，讲师5名，具有博士学位1名，硕士5名，共肩负全校21门公共艺术类选修课。我校艺术西席以中青年西席为主体，充满生气与活力，开设的选修课程涉及音乐、影视、美术、书法、摄影、舞蹈、艺术理论等学科。从2015年9月至2016年8月，共计开设艺术课程15门，共70轮次，授课2240学时，授课学生人数约3500余人，年平均学生评教前百分之二十的优异率抵达40%。其中有多门艺术课，在本学年全校评教中压倒一切。一年多来，我校艺术西席始终以教学为焦点，一直深化教学刷新，2015年，艺术教学团队通过学校验收，并乐成提升为校级优异教学团队。文学影视理论鉴赏教学团队通过校级教学团队验收。一年多来，我们文学艺术西席始终重视教学，一直深化教学刷新，以课程为中心共计开展了9项校级教学刷新项目。已结题5项、在研项目4项。艺术团队加入完成2015年北京市教学刷新立项《文艺政治视域下的头脑政治理论与人文艺术融合立异研究》。 “人文艺术在线”课程教学网站（网址：http://118.228.214.5/kind31/）已在教学中投入使用4年多。该网站以文学艺术课程为焦点内容，是我校网络教学的互动平台，是对课堂教学强有力的增补，有力增进了师生之间的互动交流，极大提高了文学艺术教学效果。现我校艺术教学已起源形成了课堂教学、实践教学与网络教学三位一体的教学模式，进一步增进了我校公共艺术教学系统整体性与实效性的提高。
二、深化科研，增强对外学术交流，以科研发动教学，取得丰富效果
马克思主义学院人文艺术教育中心始终把科研和教学融为一体，以教学发动科研，以科研促教学深化。教研室也注重施展整体实力，一直加大教学研究的力度，围绕研究主题，有妄想有办法地开展研究，并实时总结，形效果果，提高科研论文质量。一年多来，教研室在研校青年基金资助科研项目4项，新申报6项，果真揭晓十多篇科研与教学论文，内容涉及文学艺术教学刷新、音乐研究、文学理论、影戏美学等多方面。别的，2015年6月，赖达富先生编著的《从零起步学陶笛》，由上海音乐学院出书社出书。
学术交流是活跃学术气氛的主要推动实力。一年来，教研室勉励艺术西席起劲加入国际与海内高水平学术交流4次，与重点大学做院系举行学术交流、观摩3次，举行学术讲座2次。其中，2015年7—11月，文学艺术西席到山东大学，河北大学，四川大学，中国农业大学等学校举行交流学习。通过一系列的对外交流运动，使得我校文学艺术先生能够敏锐洞察最新的专业学术信息与动态，积累富厚的教学履历，与海内外其他高校优势互补，实现资源共享，同时也鼎力大举宣传了我校艺术的教学效果，展示了石油大学的风范。通过国际海内的学术交流，提升西席的专业素养，坦荡视野，增进并提升了艺术教育水平。
三、鼎力大举开展艺术实践运动，作育学生的立异能力，推动校园文化建设
校团委和人文学院起劲组织鼎力大举开展校级各项艺术文化实践运动，活跃我校的校园文化，增进雅致艺术在校园中的撒播，为我校特色校园文化建设孝顺了一份实力。
我校在校本科天生为艺术实践运动的主体。大学生艺术团作为全校唯一的艺术类综合社团肩负起组织校级文艺演出和代表学校加入文艺汇演及竞赛等职责。大学生艺术团现在下辖合唱团、管乐团、民乐团、舞蹈团、街舞团、朗诵团、话剧团。全团2015年在册团员450人。在校团委的指导下，大学生艺术团以严谨求实的态度创作出了一大批广受同砚喜欢的反应今世石油人特色的节目。大学生艺术团每年承办企业奖学金颁奖仪式、结业生文艺晚会等校内大型文艺演出。
在凯时校园中，除了大学生艺术团，尚有诸如陶笛社、觅音社、9611乐队等学生兴趣类社团，在校园当中营造出形式多样、各具特色的文化气氛，更好的吸引学生加入到校园文艺运动中来。教研室的艺术西席每人都身兼一个或两个以上艺术社团的指导先生，除了教学，全身心地投入到对学生艺术实践的指导中，获得国际级，市级和校级多个奖项，效果卓著，学生受益良多。一年中，教研室先生起劲认真指导陶笛社、觅音社、海燕诗社三个校级学生艺术社团的各项运动。年组织校级文学艺术讲座2场，音乐专场音乐会5场、校级征文2次、辩说赛1次、演讲角逐2次，指导学生科技立异10项，担当校园种种文学艺术运动大赛评委7次，组织学生旅行国家美术馆、国家大剧院、国家博物馆共4次。指导社团及种种运动回声强烈，影响深远，深受学生接待，如：
2015年10月—11月，由教研室和工会主席李瑾华先生及国学社承办的凯时人文知识大赛竞赛步队选拔筛选事情顺遂完成，两支参赛步队加入北京市高校人文知识大赛，获得二等奖，创凯时历史最好效果。
2015年4月，赖达富先生在本校组织举行“陶笛旅行记”大型陶笛音乐会
2015年4月至5月份举行“缤纷凯时声音原创作音乐作品大赛。本次运动刘晓婷先生策划，觅音社承办�Ｔ硕ぷ阌谑Υ笮Ｔ�，勉励学生举行音乐创作，唱出自己的生涯，表达学生真实的情绪。
2015年8月，赖达富先生应邀带我校学生加入香港两岸三地陶笛交流音乐会
2015年6月刘晓婷先生组织觅音社在大学生运动中心举行“木吉他party school live”的专场演出。
2015年6月刘晓婷先生指导觅音社团结政法、华工等几所高校配合举行“躁动的青春音乐节”。音乐节组织各校巡回演出三次，为学生提供一个跨学校音乐交流的平台，充分展现了各校的艺术风范。
2015年5月份举行凯时原创文学与字画作品征集运动。刘晓婷先生策划，李玲先生加入组织，由学生社团海燕诗社承办。此次运动以“艺术与青春”作为主题，目的在于提高学生原创艺术的创作能力，引发学生的艺术感悟力。
2015年10月，赖达富先生应邀加入首届中国音乐教育大会并作专题演讲，事情坊《风行天下的课堂乐器——陶笛》。
2015年11月，赖达富先生组织第七届北京古板音乐节中凯时专场音乐会，受到全校师生的热烈接待与盛赞。
四、起劲建设艺术课堂，艺术教学硬件设施的改善成为我校艺术教育的助推器
优异的教学情形与教学装备是教学的基础条件。人文学院艺术课堂建设是艺术课程的硬件基础。在学校向导及院向导、院做事情职员的鼎力大举支持下，逸夫楼4间艺术课堂（三间音乐课堂、一间美术、书法课堂）正式投入使用。2015年上半年，由刘晓婷、李玲先生认真的逸夫楼艺术课堂建设项目已所有完成。下半年，经由学校有关部分周全验收，已正式投入教学使用。由艺术团队制订的艺术课堂治理规范也已通过教务处批准，正式在学校公布执行。艺术教学硬件设施的改善，将大大提升艺术教学质量与效果，并为全校学生艺术实践提供更高质量的学习装备和更大的施展空间。
五、拓展文学艺术社会实践，增进公共文化艺术的普及
人文艺术教育中心文学艺术教育效果不但在校园卓有效果，同时还起劲将文学艺术教育效果推向社会，为普及公共文化艺术尽自己的一份实力。一年来，教研室勉励西席与学生拓展文学艺术社会实践运动，将所学艺术手艺带出校园，起劲加入社会公益事业，为社会和公众提供富厚多彩的文化营养与文化。一年中，陶笛社在赖达富先生的指导下，先后有几十名学生深入到昌平区的七所小学举行按期的义务支教运动。学生们将自己所学的音乐手艺教授给小学生，发动了小学生学习音乐的热情。这些支教运动极大富厚了昌平区小学校园的艺术文化生涯，受到昌平区教委的高度重视。别的，文学艺术课程网站也是教研室面向社会普及公共文学艺术的一个窗口� ？纬掏疽劳谢チ�，不但面向校内学生，同时也面向社会开放。该网站艺术资源富厚，形式多样，为宽大文学艺术喜欢者提供了一个艺术资源、信息共享的平台。
地点：北京市昌平区府学路18号 102200
邮编：102200 传真：89732150
招生办公室：010-80116374
